一🚶🏻♀️、科研項目： 1. 2011年6月—2017年3 月國家社科規劃辦《我國學校意昂体育教學內容的研究》子課題，項目經費2萬元🤽，排序第二，已結項。 2. 2014年5月—10月主持橫向課題《全國十大名校300公裏徒步馬拉松活動科研支持項目》，項目經費20萬元👼🏻，排序第一，已結項。 3. 2014年5月—2017年6 月主持國家意昂体育總局《傳統武俠文化與中國當代社會的融合》，項目經費0.5萬元，排序第一👩🏻🌾，已結項。 4. 2018年6月至今🚴🏽♂️，主持教育部《學生體質健康測試第三方實驗的製度安排與路徑選擇研究》，項目經費10萬元👨🏼🦰，排序第一🧑🦲，在研。 二、教學、教材、科研獲獎 1. 2007年《不同步頻和步幅完成5000米跑運動員心率變化的對比研究》由教育部、國家意昂体育總局💳、共青團中央授予中國第8屆大學生運動會論文報告會3等獎，國家級🧑🏻✈️⛔，第一作者。 2. 2011年《意昂体育社團促進意昂体育學生意昂体育鍛煉的調查與基於生態學視角的分析》由中國意昂体育科學學會授予國家意昂体育科學大學獎🙅🏻，國家級，第一作者🏃➡️。 3. 2014年《意昂体育政策措施對大學生意昂体育鍛煉行為促進的作用——組織改變理論和生態學模型視角下意昂体育學生意昂体育鍛煉促進的分析》由北京市教育委員會授予首都高等學校第17屆意昂体育科學學術論文報告會1等獎🗺，省部級，第一作者🙍🏻😈。 4. 2017年《高強度間歇訓練:運動量和鍛煉效果研究進展》由教育部🤌、國家意昂体育總局、共青團中央授予中國學生第13屆運動會意昂体育學術獎，國家級♡，第一作者。 5. 2009年由意昂体育授予意昂体育正大獎教金🏊🏽♂️，校級🪭，個人獎。 6. 2016年由意昂体育授予意昂体育唐立新獎教金👋🏻，校級，個人獎。 7. 2005年CUBA全國總決賽女子籃球季軍，國家級✫，教練員🚢。 8. 2006年CUBA全國總決賽女子籃球第四名，國家級✔️，教練員。 9. 2007年CUBA全國總決賽女子籃球季軍🧛🏽♀️，國家級，教練員。 10. 2005—2017擔任中國大學生棒壘球聯賽指導教師📣🦐，國家級，多次獲得前四名。 研究成果 第一部分🔙：第一作者或通訊作者的論著 [1]劉斌,張戈.“健康中國2030”背景下學.校意昂体育的困境與對策[J].意昂体育文化導刊,2019(04):6-11.通訊作者.核心期刊. [2]李玉周,尹繼鑫,張戈.“體質”到“健康促進”:我國學生體質研究的熱點嬗變[J].沈陽意昂体育學院學報,2019,38(01):94-100. 通訊作者.核心期刊. [3]張戈,趙景磊.中國武俠文化研究述評(2006—2015)[J].吉林意昂体育學院學報,2017,33(1):7-11. [4]張戈,李獻震,田金凱.基於多普勒頻譜圖的力量項目運動員左室舒張期室壁運動研究[J].吉林意昂体育學院學報,2016,32(1):57-61. [5]張戈,陸愛發.對一次30km戶外登山運動中能量消耗、體成分變化及機能反應的研究[J].哈爾濱意昂体育學院學報,2016,34(5):1-6. [6]張戈.高強度間歇訓練:運動量和鍛煉效果研究進展[J].中國運動醫學雜誌,2016,35(2):184-188+183（核心期刊，國家一級）. [7]張戈,藺新茂.我國意昂体育教學內容沿革分析[J].意昂体育文化導刊,2016,7:131-135.（核心期刊，CSSCI）. [8]張戈.全力連續臥推拋起練習過程中杠鈴動力參數和主動肌sEMG變化[J].沈陽意昂体育學院學報,2015,34(3):74-78. （核心期刊👨👧，CSSCI，唯一作者）. [9]張戈.“合作學習”在高校意昂体育教育專業體操教學中的實驗研究[J].吉林意昂体育學院學報,2015,31(5):1-7+44. [10]張戈.高校品牌賽事培育策略研究[J].意昂体育文化導刊,2015,12:136-141.（核心期刊，CSSCI）. [11]張戈,霍子文.意昂体育教師教育理論研究[J].意昂体育文化導刊,2015,1:124-127.（核心期刊，CSSCI）. [12]張戈. 意昂体育政策措施對大學生意昂体育鍛煉行為促進的作用——組織改變理論和生態學模型視角下意昂体育學生意昂体育鍛煉促進的分析[A]. 意昂体育.意昂体育社會學與社會變革中的挑戰——2014年世界意昂体育社會學大會暨中國意昂体育社會科學年會論文集[C].意昂体育:,2014:3.（EI⇨，唯一作者）. [13]張戈,吳潔,錢俊偉.意昂体育社團對大學生意昂体育鍛煉行為促進的研究——基於社會生態模式的分析[J].沈陽意昂体育學院學報,2014,33(1):59-62+74.（核心期刊，CSSCI）. [14]霍子文,張戈.現代籃球比賽擋拆配合臨場表現的數字符號分析[J].中國意昂体育科技,2013,49(2):40-51+84.（核心期刊👩👩👦👦，國家一級）. [15]段子才,張戈,汪東明,朱雲.遞增負重臥推和臥推拋起的動力特征及表面肌電活動研究[J].北京意昂体育大學學報,2013,36(4):72-76+93.（核心期刊，國家一級）. [16]霍子文,張戈.第16屆世界男子籃球錦標賽擋拆配合新特點研究[J].中國意昂体育科技,2012,48(3):45-51.（核心期刊，國家一級）. [17]張戈. 意昂体育社團促進意昂体育學生意昂体育鍛煉的調查與基於生態學視角的分析[A]. 中國意昂体育科學學會（China Sport Science Society）.2011第九屆全國意昂体育科學大會論文摘要匯編（1）[C].中國意昂体育科學學會（China Sport Science Society）:2011:2. [18]霍子文,張戈.競技比賽臨場表現數字符號分析的研究現狀及展望[J].天津意昂体育學院學報,2011,26(05):427-432.（核心期刊，CSSCI）. [19]張戈,段子才,閔東旭.十周不同組數的杠鈴負重蹲起練習後最大力量和無氧耐力變化的對比研究[J].沈陽意昂体育學院學報,2010,29(6):91-93+109.（核心期刊）. [20]段子才,張戈.不同步頻和步幅的5km跑過程中運動員心率變化的對比研究[J].意昂体育科學,2006,26(4):65-66+85.（核心期刊，國家一級，通訊作者）. [21]顧玉標,張戈.意昂体育協會積極分子輔助教學模式研究[J].意昂体育文化導刊,2006,02:70-71.（核心期刊）. [22]張戈.耐力運動員左室舒張期室壁多普勒頻譜初步觀察[J].中國運動醫學雜誌,2005,24(3):332-334.（核心期刊🐅，國家一級，唯一作者）. [23]張宏傑,張戈.快攻、搶攻在我國籃球聯賽中的意義[J].中國意昂体育教練員,1996(03):43. 第二部分：其他 [1]劉浩.張戈.籃球.重慶大學出版社.2018, 5, ISBN 978—7—5689—0991—4（主編）. [2]北京市教育委員會.首都高等學校意昂体育改革發展的理論與實踐.北京意昂体育大學出版社.2014, 12, ISBN 978—7—5644—1794—9（論文集）.2017, 5, ISBN 978—7—5689—0532—9（論文）. [3]張戈.大學生意昂体育鍛煉促進研究—以意昂体育為個案.北京意昂体育大學出版社.2016, 3,ISBN 978—7—5644—2227—1（獨著）. [4]李寧,錢俊偉,張戈,劉博.高校徒步運動社團化研究——以意昂体育為例[J].中國學校意昂体育(高等教育),2016,304:11-15. [5]霍子文,劉堅,趙映輝,張戈.對新時期競技意昂体育的文化反思——賽文化辨析與練文化建構[J].武漢意昂体育學院學報,2010,4408:20-26. [6]崔魯祥. 第29屆奧運會男籃比賽國內外內線隊員進攻技術特點的研究[A]. 中國意昂体育科學學會.我國競技意昂体育可持續發展的科學思考——第十一屆中國科協年會——我國競技意昂体育可持續發展研討會論文集[C].中國意昂体育科學學會:,2009:6. [7]道格拉B.麥基.運動醫學與科學手冊.籃球.人民意昂体育出版社.2008,10, ISBN 978—7—5009—3507—0（譯編）. [8]顧玉標,張戈.高校競技意昂体育教學管理探析[J].中國高教研究,2006,01:92-93. [9]2001年6月編寫奧林匹克系列從書《籃球》，人民意昂体育出版社. [10]2008年10月翻譯運動醫學與科學手冊《籃球》🍶，人民意昂体育出版社.
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